+KESPORT!
- •Autoconocimiento: Conocerse a uno mismo.
- •Empatía: Saber ponerse en el lugar de los demás.
- •Relaciones interpersonales: Cómo nos relacionamos con los demás.
- •Comunicación asertiva: Decir lo que se quiere decir, pero bien dicho.
- •Pensamiento creativo: Buscar el máximo de alternativas.
- •Toma de decisiones: Decidir lo mejor para nosotros y los demás.
- •Pensamiento crítico: Tener opinión propia.
- •Gestión de emociones y sentimientos: Control de las propias emociones.
- •Gestión de tensión y estrés: Control de situaciones estresantes.
- •Solución de problemas y conflictos: Afrontar los conflictos de la mejor manera.
- •Trabajo en equipo: Juntos es mejor.
¿EN QUÉ CONSISTE LA CAMPAÑA?
Una quincena de coaches especializados se han puesto a trabajar estrechamente con unos 500 entrenadores, aproximadamente, de casi 450 equipos para que 5.000 jugadores y jugadoras mejoren y aprendan con un total de 10 habilidades para la vida que la Organización Mundial de la Salud (OMS) definió en 1993 como resultado d’analizar los cambios sociales, culturales y familiares. La Organización Mundial de la Salud concluyó la necesidad d'un aprendizaje de habilidades interpersonales, cognitivas y de gestión de emociones más allá del círculo familiar.
'+KESPORT!' desarrolla la habilidad para la vida, las diez identificadas por la OMS, y ha añadido una más de trabajo en equipo para que fuesen once, tantas como jugadores tiene un equipo de fútbol, el deporte con más fuerza educacional del mundo. Estas son:
ELEMENTOS QUE LA FORMAN:
Cada habilidad se trabaja en 5 actividades que se incluyen en las sesiones de entrenamiento, entre las cuales hay un partido de fútbol con reglas imaginativas que los coaches de '+KESPORT!' concilian con los entrenadores en forma d’herramienta educativa. Un juego con o sin balón acompañado d’una reflexión común con los jugadores en apenas unos minutos y sin alterar el programa de entrenamiento. '+KESPORT!' sabe que el trabajo en equipo siempre mejorará a los futbolistas individualmente.
El potencial asociativo del fútbol es solo una parte del programa. El otro gran activo son los mismos clubes. La lucha de sus directivos por ofrecer a los jugadores y jugadoras instalaciones, entrenadores, asistencia médica, equipajes y medios para entrenar y jugar. No solo practican deporte, también reciben educación, valores y refuerzan su aprendizaje como personas gracias a la vocación de servicio de tantas entidades.
En el fútbol formativo los más jóvenes descubren otros liderazgos, nuevas amistades y emociones muy diferentes de las de su entorno familiar. Según coinciden los educadores, el fútbol es una escuela de vida donde aprenden e incorporan el valor de estar en los momentos duros y de saber acompañar las derrotas, situaciones de una decisiva eficacia pedagógica. Por eso resulta clave la figura del entrenador, referente, autoridad del equipo y puntal de la implementación de '+KESPORT!'. Además de ayudar a los jugadores en su evolución técnica y táctica del juego, puede pulir sus habilidades para la vida, aquellas que el programa suscribe como básicas para mejorar como personas y para poder relacionarse adecuadamente con su entorno.
Para '+KESPORT!', los jugadores y jugadoras son agentes potenciales de cambio dentro de su núcleo familiar. Por ello, uno de los objetivos del proyecto también pasa por generar una interacción que mejore y enmiende las conductas y comportamientos de los padres en los campos de fútbol.
MODIFICACIONES REGLAMENTARIAS:
- •Definición como categorías de formación las correspondientes a fútbol 7 (art. 8 de los Estatutos).
- •Creación de la Comisión de Mediación y Arbitraje (art. 67 de los Estatutos).
- •Fomentar la participación obligatoria en categorías de formación (art. 218 del RG).
- •Endurecimiento de las sanciones por infracciones relacionadas con la adulteración del resultado de los partidos (art. 225, 293 y 294 del RG).
- •Introducción de la justicia restaurativa en el ámbito deportivo con acompañamientos obligatorios de los jugadores sancionados (art. 342 bis del RG).
- •Reducción a una temporada los compromisos de los futbolistas con los clubes en categorías formativas (art. 138, 139 y 140 RG).
- •Limitación de la distancia de desplazamiento entre el domicilio de residencia y la instalación deportiva del club en Benjamines e inferiores categorías (art. 140 RG).
- •Exigencia de más formación a los técnicos en más categorías, especialmente de fútbol base (disposición transitoria RG).